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    <title>Erstellen einer Szenarioanalyse zum Thema Inklusion (with comments)</title>
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  <item rdf:about="https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2191127/">
    <title>9. Positivszenario </title> 
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    <description>Schlagzeile: Soziale Kompetenzen der Sachsen-Anhalter vorbildlich!
08.07.2025

&quot;Ein weiteres Mal geht die Auszeichnung der &quot;Sokzi&quot; f&amp;uuml;r soziale Kompetenz nach Sachsen-Anhalt.
Der Preis, welcher 2018 ins Leben gerufen wurde ist mit 1000Euro datiert und zeichnet jedes Jahr einen Menschen/Gruppe/Institution in Deutschland aus, welche sich durch ihr soziales Arrangement (z.B. F&amp;uuml;rsorglichkeit, Einf&amp;uuml;hlungsverm&amp;ouml;gen und Konfliktf&amp;auml;higkeit) besonders  hervorheben. Wie die Jahre zuvor...</description>
    <dc:publisher>Blogger.de</dc:publisher>
    <dc:creator>bubikopf</dc:creator>
    <dc:subject>9. Positivszenario</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2013 bubikopf</dc:rights>
    <dc:date>2013-01-17T13:39:51Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2191125/">
    <title>8. Negativszenario</title> 
    <link>https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2191125/</link>
    <description>Schlagzeile: Lehrernotstand!!
29.11.2025

&quot;An immer mehr Schulen in Sachsen-Anhalt ist die Einhaltung der Stundenpl&amp;auml;ne kaum noch m&amp;ouml;glich. Frau H. von einer Sekundarschule in Magdeburg sagt folgendes: &quot;Die Situation der Lehrer spitzt sich immer weiter zu, Jahre lange &amp;Uuml;beranstrengung fordert ihren Tribut. &quot;Burnout&quot; ist zurzeit der meist geh&amp;ouml;rte Begriff an den Schulen, trotzdem findet in der Landespolitik kein Umdenken statt. &quot; Auf die Frage wie es so weit kommen konnte, antwortet...</description>
    <dc:publisher>Blogger.de</dc:publisher>
    <dc:creator>bubikopf</dc:creator>
    <dc:subject>8. Negativszenario</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2013 bubikopf</dc:rights>
    <dc:date>2013-01-17T13:38:32Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2186152/">
    <title>7. Aktueller Stand der Inklusion in Sachsen Anhalt</title> 
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    <description>Der &quot;gemeinsame Unterricht&quot; wie Inklusion auch genannt wird, ist seit 2001 im Schulgesetz des Landes Sachsen Anhalt ausgewiesen. Seit dem wird die sonderp&amp;auml;dagogische F&amp;ouml;rderung vorangetrieben.

An den nachfolgenden Zahlen kann man die Entwicklung des gemeinsamen Unterrichts betrachten:



In der Abbildung 1 kann man sehr gut erkennen, dass die Anzahl der Sch&amp;uuml;ler im gemeinsamen Unterricht j&amp;auml;hrlich zunimmt und im Schuljahr 2012/2013 3.707 Sch&amp;uuml;ler betr&amp;auml;gt.



Aus Abbildung...</description>
    <dc:publisher>Blogger.de</dc:publisher>
    <dc:creator>bubikopf</dc:creator>
    <dc:subject>7. Aktueller Stand der Inklusion in Sachsen Anhalt</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2013 bubikopf</dc:rights>
    <dc:date>2013-01-08T11:58:14Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2185793/">
    <title>6. Ermittlung des Ist-Standes</title> 
    <link>https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2185793/</link>
    <description>Als n&amp;auml;chsten Schritt ermitteln wir den Ist-Stand. 
Es gibt mehrere M&amp;ouml;glichkeiten um Daten zu erheben. Man kann zum Beispiel auf schon vorhandene Quellen zur&amp;uuml;ckgreifen und sich Statistiken zum Thema, Berichte und B&amp;uuml;cher besorgen. Manchmal ist es auch sinnvoll selber Daten zu sammeln, in dem man Umfragen durchf&amp;uuml;hrt und sich eigene Statistiken erstellt. Sollte es zum Thema passen kann man auch Fachleute interviewen und Institutionen besichtigen. Alles was hilft einen besseren...</description>
    <dc:publisher>Blogger.de</dc:publisher>
    <dc:creator>bubikopf</dc:creator>
    <dc:subject>6. Ermittlung des Ist-Standes</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2013 bubikopf</dc:rights>
    <dc:date>2013-01-07T19:36:38Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2176332/">
    <title>5. Einflussfaktoren und Schl&amp;uuml;sselfaktoren</title> 
    <link>https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2176332/</link>
    <description>Um bei unserem Szenario m&amp;ouml;glichst genau und zielorientiert arbeiten zu k&amp;ouml;nnen, m&amp;uuml;ssen wir Einflussfaktoren, die das Thema Inklusion betreffen benennen. Es sollten sowohl interne, wie auch externe Faktoren ber&amp;uuml;cksichtigt werden. Nicht alle Einflussfaktoren spielen bei unserer Szenarioanalyse eine bedeutende Rolle. Die wichtigsten Faktoren, auch Schl&amp;uuml;sselfaktoren genannt, ergeben sich aus der Bewertung der Einflussfaktoren.

Vorgehen:
1. mit Hilfe eines Brainstormings (oder...</description>
    <dc:publisher>Blogger.de</dc:publisher>
    <dc:creator>bubikopf</dc:creator>
    <dc:subject>5. Einflussfaktoren und Schluesselfaktoren</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2012 bubikopf</dc:rights>
    <dc:date>2012-12-16T21:17:25Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2185444/">
    <title>4. Was ist Inklusion?</title> 
    <link>https://Szenarioanalyseaboutinklusion.blogger.de/stories/2185444/</link>
    <description>Das folgende Video erkl&amp;auml;rt kurz was man unter Inklusion versteht:

</description>
    <dc:publisher>Blogger.de</dc:publisher>
    <dc:creator>bubikopf</dc:creator>
    <dc:subject>4. Was ist Inklusion</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2013 bubikopf</dc:rights>
    <dc:date>2013-01-07T07:56:44Z</dc:date>
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    <title>3. Themenbeschr&amp;auml;nkung</title> 
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    <description>Was wollen wir mit unserem Szenario herausfinden?
Entwicklung der Inklusion von Sch&amp;uuml;lern und Sch&amp;uuml;lerinnen im deutschen Schulsystem.

Wem soll das Szenario n&amp;uuml;tzen? 
Allen Menschen, die mit Behinderungen und/oder dem Schulsystem in Ber&amp;uuml;hrung kommen. Au&amp;szlig;erdem wollen wir k&amp;uuml;nftige Lehrer auf ihre sp&amp;auml;tere T&amp;auml;tigkeit mit Behinderten aufmerksam machen.

Welchen Zeithorizont soll unser Szenario haben?
Bis 2025/2030

Welchen r&amp;auml;umlichen Fokus soll unser Szenario...</description>
    <dc:publisher>Blogger.de</dc:publisher>
    <dc:creator>bubikopf</dc:creator>
    <dc:subject>3. Themenbeschraenkung</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2012 bubikopf</dc:rights>
    <dc:date>2012-12-05T20:48:49Z</dc:date>
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